里的飞机往我桌上一扔：“你看看这是什么？是不是你折的？”
我拿起飞机一看，顿时哭笑不得：“园长，您误会了！这可不是我折的普通飞机啊！这是我最新研发的‘智能导航飞机’！它能准确地找到目标并降落呢！”
园长一听，差点没晕过去：“阿杰啊阿杰！你可真是个活宝啊！下次别再让我发现你搞这些乱七八糟的东西了！”说完，园长就怒气冲冲地走了。
我看着园长的背影，心里暗暗庆幸：幸好我机智过人，把这场危机化解了！不过，看来以后还是得收敛点，别再给园长添麻烦了。
......
嗯哼，我的搞笑日常怎么可能就这么轻易结束呢？
接下来的日子里，我又给孩子们带来了各种新奇有趣的游戏和活动。
比如，我带着他们一起制作“巨型泡泡”，让他们体验在泡泡里玩耍的快乐；我还教他们如何制作“火山爆发”的实验，让他们感受科学的魅力。
当然，我也有自己的小烦恼。
比如，有时候会被孩子们问得哑口无言；有时候会被他们的恶作剧整得哭笑不得；但是，每当看到他们那一张张纯真的笑脸和充满好奇的眼神时，我就觉得所有的烦恼都烟消云散了。
那天，我正在给孩子们上音乐课，教他们唱一首欢快的儿歌。孩子们都唱得特别起劲，整个教室都充满了欢声笑语。
突然，一个小女孩站起来说：“老师，我想听你唱歌！”
我一听，心里咯噔一下。要知道，我可是个“五音不全”的家伙啊！平时都是靠搞笑和互动来掩盖这个缺点的。
但是，看着孩子们那期待的眼神，我实在不忍心拒绝。于是，我硬着头皮站了起来，深吸一口气，开始唱起了那首儿歌。
结果嘛……可想而知，我唱得那叫一个“惊天地泣鬼神”！
孩子们先是愣了一下，然后就开始哄堂大笑。有的甚至笑得捂住了肚子，眼泪都流出来了。
我虽然有些尴尬，但是看
