有很多人打招呼，她也可以理所当然的把目光移向他。于是，她为了回到原来的班级以至于课间都在学习的时间得到了一丝清闲。
可能真的是一种运气。几周后，她终于适应了新班级的环境，除了每天的学习，也开始了自己的“探班”行动。
在一个不需要做早操的大课间，约莫着25分钟的时间，可以去小卖部买点饼干，顺便投喂投喂原班级的几位好朋友。当她拿着买好的饼干走进原班级的时候，意料之中的一群人围了上来，争先恐后的拿着饼干，然后在道谢声中四散而去，还是原来的样子！在她护着最后一包饼干找到自己最最最好的朋友时，她又听到了那个称呼，回头一看，真的是他！原来，他流到了她原来的班级。怀揣着一种激动忐忑的心情，在把饼干拿给朋友时，她还是问了他的名字，嗯，一个平平无奇的名字。
不知为何，她要回原来班级的欲望更加强烈了，“探班”时间也更多了，不再只是单纯的和朋友闲谈。偶尔还会浏览在外墙上展示出来的英语优秀作业，反正只要她不说，就没人知道她是为了看他的字迹！再说了墙上那么多同学的作业，都看看，借鉴借鉴，利于自己成绩的提升嘛，对吧。
时间很快来到了第二次月考，成绩公布的那一刻，她捏紧的手掌隐隐出汗，班主任站在讲台上，念着本次需要流动的学生名单，一个一个名字过去，紧张感一点一点上升，终于最后三个名额中有一个被她的名字占有。那一刻，激动、紧张，整个人被情绪左右变得矛盾。自己可以回到原来的班级了，最初的目标已经达到，那他呢？还在那里吗？
很明显是她多虑了，本来容量就严重不足的大脑，竟然还有地盘放那些多余的猜想。不过，当看到他还在的时候，说不高兴是不可能的，那就允许她在心里小小的窃喜一下吧。
也不知是不是老天突然忙了起来，幸运降临在了她身上还做了停留，也可能是太过渺小，让老天忽视、忘记收回幸运。在她回到原班级后，班主任用那熟悉的音色告知了年级新公告：由于
