流动威胁而就此摆烂，实力不行，态度一定要端正。
不过，这知识怎么就是不进脑子呢！俗话说得好啊，人以类聚，物以群分。一节数学课，一个问题，他、她、乃至后桌的好友，把数学老师气了个够，可能这就是天意，这就是缘分吧。看着数学老师无语至极的表情，大概注定就是命中有此一劫啊。
“你为啥没回答上？你要是回答上了，他还会抽我吗？”一下课，她率先朝前桌的他发起攻击。
“你好意思说，我这是在给你表现的机会，不要太感谢我。”他见招拆招，瞬间拿回话语权。
“你们两个在争啥，两个都不中用，我以为他看到两个都回答不起就不会再抽了，结果啊。”后桌炮灰终于发起反击。
咱也不知道，三个学渣有什么好在学习方面吵的，吵赢了又怎样，是什么很光彩的事情吗？低声些吧。
“但是他为啥要抽我们这排？还一直抽，其他人不能抽吗？”好，最后三人决定一致对外，主打一个脸皮厚，能怪别人的千万别怪自己。
可学习是靠躲就能解决的事吗？显然不是，因为就算你不去找它，它也会自己贴上来。这不，年级新出的策略，每名学生提出自己两门薄弱学科，汇总后，由班级教师重点辅导。
果不其然，三巨头齐聚数学老师办公室，要说不尴尬是不可能的，毕竟数学老师在做思想演讲的时候，眼睛就没离开过这三人，搞得同行的其他几位同学像陪衬一样。好不容易等到思想工作做完，一群人逃生似的跑出了办公室。
“看你们两个撇娃儿，人家做个思想工作都要专门盯着你们两个，生怕你们不认真。”这个倒打一耙算是让他学会了。
“脸呢？”简单两个字足以造成真实伤害。
“他可能觉得你是没救了，所以也懒得看你了！”必须秉承嘴炮不能输的原则开战。
嘴炮赢了，噩梦也来了。这个重点指导到底是什么东西呢？就是每天额外倾情赠送一张试卷，完成后上交，俗称“天天练”。想法很
